En ny termin har dragit igång på förskolan och i tisdags var det dags för ett uppstartsmöte angående upplägget kring Oskar denna termin. Barnpsykologen från habiliteringen, förskolans specialpedagog, Oskars gamla resursperson, hans nya resursperson och jag var med på mötet. På grund av personalförändringar på förskolan så får inte Oskar ha kvar den resursperson som han haft under höstterminen, utan han har fått en ny person. Under januari har dessa två personer jobbat parallellt och jag tror att det kommer gå bra nu när den nya tjejen ska ta över. Hon är ung, ambitiös och väldigt rar.
Förskolan och habiliteringen vill gärna att Oskar ska vara lite mer på förskolan än vad han är idag, särskilt på förmiddagarna. Det är på förmiddagarna som det finns mest personal och mer resurser för pedagogisk lek och träning. Det är även på förmiddagarna som de har samling med barnen och andra strukturerade aktiviteter. Det känns så klart skönt att höra att de gärna vill ha med Oskar i gruppen och att de vill leka och träna med honom. Men samtidigt så tycker jag att det måste ju passa oss och våra tider. Jag är lite rädd att det kan bli för långa dagar på förskolan för Oskar. Man märker på honom att han blir ganska trött av att vara där. Vanligtvis är Selma och Oskar på förskolan mellan kl 11 och 16 på dagarna. Men i och med att jag har börjat studera så kommer de vissa dagar att behöva vara där längre på eftermiddagarna eftersom undervisningen i Lund håller på till kl 17 ibland.
Det som vi ska fokusera på den här terminen är att få Oskar att börja använda bilder för att visa vad han vill. Några minuter varje dag ska vi träna på att Oskar byter en bild mot det han vill ha. Vi ska träna mer på imitation och att få Oskar att härma/göra lika rörelser när vi t.ex. klappar händer eller hoppar. Vi ska fortsätta med tecken som stöd och personalen på förskolan ska gå en teckenspråkskurs under våren. Vi pratade också om pott-träning, vilket psykologen tyckte vi skulle komma igång med nu. Men jag tror inte att Oskar är mogen för det ännu och bad om att få vänta lite med det. Jag tänker att vi kan börja själv under sommaren och så tar vi hjälp av habiliteringen under höstterminen om vi känner att vi behöver det. Barnhabiliteringen erbjuder särskilt stöd för att få barn med funktionsnedsättning blöjfria. Men att gå med i ett sådant program nu under vårterminen tycker jag känns alldeles för tidigt för Oskar.
Vi fortsätter med s.k. riktade insatser ett tag till och avstår från mångsidiga insatser som är förknippade med betydligt intensivare träning.